Dossier

Parents atteints de cancer : comment en parler aux enfants ?

Parents with Cancer: How to Talk to Children about It?

¹ Institut Bergonié, 229, cours de l’Argonne, F-33000 Bordeaux, France
² 30, rue Fernand-Marin, F-33000 Bordeaux, France
³ 56, rue de la Rousselle, F-33000 Bordeaux, France
⁴ Équipe de psycho-oncologie, centre Oscar-Lambret, 3, rue Frédéric-Combemale, F-59020 Lille, France

^a e-mail : i.lombard@bordeaux.unicancer.fr
^b e-mail : e.ardichen@hotmail.fr
^c e-mail : vkirak@gmail.com
^d e-mail : m-reich@o-lambret.fr

Reçu : 5 Janvier 2018
Accepté : 13 Février 2018

Résumé

Quand un parent est atteint de cancer, la dynamique familiale est mise à l’épreuve, entraînant des répercussions à tous les niveaux, tant pour les parents que pour leurs enfants. Pourtant, il arrive encore régulièrement que peu de paroles soient échangées avec les enfants sur la maladie et ses conséquences. Certains professionnels se trouvent en difficulté pour accompagner le parent malade au sujet de ce qu’il doit transmettre aux enfants : qu’en dire, comment dire ?… Cet article s’appuie sur le référentiel « Parents atteints de cancer : comment en parler aux enfants ? ». Il vise à aider les professionnels à aborder ce sujet avec les patients pour encourager le dialogue dans la famille autour de la maladie et favoriser l’accès au soutien psychologique familial. L’objectif est de prévenir le risque de troubles psychopathologiques chez l’enfant.

Abstract

When a parent is diagnosed with cancer, the family dynamic is tested, entailing a range of repercussions for both parents and their children. However, there is still often very little discussion and words exchanged with children about the disease and its impacts. Some professionals may find difficulty in assisting the sick parent about giving relevant information: what to say, how to say… This article relies on the framework, “Parents with cancer: how to talk to children about it?” It aims to help the professionals to address this matter with patients, in order to foster meaningful dialogue and facilitate access to family psychological support. The aim is to prevent the risk of psychopathological disorders in the child.